Das TANDEM Projekt befasste sich mit dem Zusammenhang zwischen fehlenden Schlüsselkompetenzen (insbesondere Sprach- und Digitalkompetenzen) und Arbeitslosigkeit unter erwachsenen Migrant:innen. Für viele neu angekommene Migrant:innen in Europa erschweren niedrige oder nicht anerkannte Qualifikationen, Sprachbarrieren und höhere Arbeitslosenquoten die Arbeitsmarkt- und soziale Integration erheblich. TANDEM reagierte darauf mit der Entwicklung eines innovativen Upskilling-Pfades , der die vorhandenen Sprachkenntnisse von Migrant:innen als Ressource und nicht als Defizit nutzt. Umgesetzt in Italien, Zypern, Griechenland, Deutschland und Österreich förderte das Projekt Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen (Muttersprache, Fremdsprachen, kulturelles Bewusstsein und digitale Kompetenzen) und nutzte sie als Hebel, um Migrant:innen zu stärken, ihre Beschäftigungsfähigkeit zu erhöhen und durch Sprachbildung, interkulturellen Austausch und digitales Lernen soziale Inklusion zu fördern .

Das Hauptziel des Projekts bestand darin, die Schlüsselkompetenzen und die Beschäftigungsfähigkeit erwachsener Migrant:innen zu verbessern indem ihre Sprachkenntnisse in einen konkreten Vorteil verwandelt werden. TANDEM erreichte dies durch die Entwicklung eines Upskilling-Pfades, in dem Migrant:innen lernen, ihre eigene Sprache zu unterrichten, ihre Landessprache zu verbessern und digitale und interkulturelle Kompetenzen aufzubauen. Gleichzeitig zielte das Projekt darauf ab, kulturellen Austausch und Peer-Learning zwischen Migrant:innen und einheimischen Erwachsenen zu fördern und das Bewusstsein für den Wert von Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt zu stärken. Konkret verfolgte TANDEM das Ziel, eine handlungsorientierte Methodik des Sprachunterrichts (Task-Based Language Teaching, TBLT) für erwachsene Migrant:innen zu entwickeln und zu erproben, ihr Selbstbewusstsein im Hinblick auf den Wert ihres Sprachrepertoires zu stärken, die sprachlichen Fähigkeiten sowohl von Migrant:innen als auch von Einheimischen durch strukturierte Austauschformate zu verbessern und soziale Inklusion zu unterstützen , indem der interkulturelle Dialog und ein gemeinsames Zugehörigkeitsgefühl gestärkt werden.