Dieses Projekt wurde von Einrichtungen der beruflichen Bildung (VET) entwickelt, die ihre Trainingsmethoden für Auszubildende in der beruflichen Bildung und erwachsene Lernende mit „Illectronism“ (digitalem Analphabetismus) verbessern wollen. Viele Lernende verfügen nicht über geeignete Ausstattung oder grundlegende digitale Kompetenzen , um an Online-Trainings teilzunehmen, Verwaltungsverfahren zu erledigen oder digitale öffentliche Dienstleistungen zu nutzen. Da unsere Gesellschaft zunehmend digitale Kompetenzen für berufliche, kulturelle und soziale Teilhabe verlangt, vertieft diese Lücke bestehende Ungleichheiten und erhöht die soziale Verletzbarkeit bereits benachteiligter Gruppen. Das Projekt hatte daher zum Ziel, die digitale Kluft zu verringern , indem es sowohl Zugang zu kostengünstigen digitalen Werkzeugen als auch begleitende Schulungen bereitstellte, damit Erwachsene aller Altersgruppen digitale Technologien wirksam und sicher nutzen können.

Das Hauptziel bestand darin, die Computerkenntnisse der Teilnehmenden zu verbessern und sie kostengünstig mit Hardware auszustatten, damit sie sich besser in den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft integrieren können und in vollem Umfang von digitalen Lernangeboten profitieren. Zu diesem Zweck kombinierte das Projekt digitale Kurse mit einer praktischen Werkstatt , in der die Teilnehmenden Zugang zu günstigen Computern erhielten und diese mithilfe von freier und Open-Source-Software nutzen konnten. Ein zentrales Prinzip war, dass digitale Schulung nur dann sinnvoll ist, wenn Menschen tatsächlich Zugang zu den notwendigen Geräten haben. Gleichzeitig zielte das Projekt darauf ab, die nachhaltige Wiederverwendung von Computerausstattung zu fördern und damit soziale Inklusion mit ökologischer Verantwortung zu verbinden.